Направленность программы Дополнительная общеразвивающая
программа «Речевичок» относится к программам социально-педагогической
направленности и ориентирована на совершенствование всех компонентов
речи обучающихся раннего дошкольного возраста как одного из ведущих
факторов развития дошкольников.
Актуальность программы Уровень развития ребенка возраста 3-4 лет
определяет путь его дальнейшего развития. Недостаток стимулирующего
воздействия взрослого на малыша в этом возрасте может привести к
необратимым последствиям в формировании той базы, на которой в
дальнейшем строится вся его психическая деятельность. Чем раньше начата
активная работа по стимуляции речевого развития ребенка, тем выше
обучающий эффект.
Целью дополнительной программы «Речевичок» является формирование
грамматически правильной, связной речи у детей 3-4 лет. В связи с
поставленной целью определились три блока задач.
Обучающие задачи:
1. Активизировать и расширять словарь обучающихся.
2. Формировать грамматический строй речи.
3. Формировать связную речь дошкольников 2-3 лет.
Развивающие задачи:
1. Развитие речи.
2. Развитие общей и мелкой моторики.
3. Развитие артикуляционного аппарата.
4. Развитие фонематического слуха.
Воспитательные задачи:
1. Воспитание самостоятельности, взаимопонимания, доброжелательности.
2. Воспитание любви и бережному отношению к окружающему миру.
3. Воспитание культуры общения.
Формы и режим занятий Занятия проводятся 2 раза в неделю. Для
успешного усвоения материала занятия проходят в игровой форме. Материал
подобран с учетом возрастных особенностей и потребностей дошкольников.
На занятиях используются словесные (беседа, аудиозаписи, чтение
художественной литературы), наглядные (рассматривание иллюстраций,
муляжи предметов, наблюдения), 6 практические (упражнения), игровые
(дидактические, сюжетно-ролевые игры) методы и приемы (вопросы к детям,
указания, загадывание и отгадывание загадок, объяснения, пояснения,
педагогическая оценка, соревнования, создание игровой ситуации, показ
образца). Количество занятий в год составляет 64
Ожидаемые результаты
По завершению обучения дети овладеют следующим набором знаний,
умений и навыков:
- будут уметь вслушиваться в обращенную речь педагога - смогут выделять
названия предметов, действий, признаков, понимать обобщающее значение
слов - будут понимать и использовать формы множественного числа имен
существительных,
- будут понимать и использовать некоторые форм словоизменения:
окончание имен существительных, согласование имен прилагательных и
существительными мужского и женского рода, глаголов настоящего времени,
окончаний глаголов,
- овладеют навыками составления простых предложений по вопросам, по
картинкам, - овладеют навыками составления краткого описательного
рассказа по картинке с использованием вопросов,
- будут иметь представление о собственном теле, а также органах
артикуляции
- будут иметь некоторые представления о временных понятиях (части суток:
день, ночь, времена года: осень, зима, весна, лето),
- будут уметь выделять цвет, форму, величину предметов,
- овладеют количественными представлениями, которые соответствуют
данному возрасту (один-много)
- будут иметь представления о некоторых звуках речи, что способствует
формированию фонематических процессов, а также правильному
звукопроизношению,
- будут владеть ритмической структурой речи
- будут уметь воспринимать на слух и воспроизводить простую слоговую
структуру слов,
- у детей расширится словарный запас по пройденным лексическим темам.
Содержательный раздел
СЕНТЯБРЬ Раздел: «Осенняя пора»
№
Тема
занятия
Основная часть
Заключительная
часть
1-2
Вводное
занятие
1. Знакомство с артикуляционной
гимнастикой
2. Знакомство с дыхательной
Игра «Кто в
гости к нам
пришел?»
Необходимый
материал,
инвентарь
Карточки для
артикуляционной
гимнастики;
3-4
Листопад
5-6
Дождик
Звук «А»
7-8
Осенний
ветерок
Звук «У»
гимнастикой
3. Ознакомительная беседа с детьми
4. Физ. Минутка «Друзья»
5. Знакомство с пальчиковой
гимнастикой «Знакомство пальчиков»
1. Артикуляционная гимнастика 2.
Дыхательная гимнастика «Подуем на
осенние листочки» 3. Рассказ и беседа
о признаках осени по картине. 4. Физ.
минутка «Листопад» 5. Пальчиковая
гимнастика, конструирование из
счетных палочек «Дерево»
1. Артикуляционная гимнастика 2.
Дыхательная гимнастика
3. Знакомство со звуком «А»,
уточнение артикуляции,
проговаривание изолированно, в
слогах, в словах. Визуализация звука.
4. Физ. Минутка «Тучи дождевые»
5. Пальчиковая гимнастика «Мы
согреем котика»
1. Артикуляционная гимнастика
2. Дыхательная гимнастика «Сдуем
тучки» 3. Знакомство со звуком «У»,
уточнение артикуляции,
проговаривание изолированно, в
слогах, в словах. Визуализация звука
4. Физ. Минутка «Едет поезд»
5. Самомассаж рук «Ежик в лесу» с
проговариванием потешки.
Игра
«Листопад»
Игра «Дождик»
зеркала;
тренажеры для
дыхательной
гимнастики
(вертушка,
трубочки, легкие
шарики); осенние
листочки; счетные
палочки; картина
«Осень»;
карточки звуков
«А», «У»; кукла,
ленточка;
массажные
мячики
Игра «Совунья»
ОКТЯБРЬ Раздел: «Овощи и фрукты»
№
Тема
занятия
1-2
Наш
огород
3-4
Основная часть
1. Артикуляционная гимнастика,
повторение звуков «А», «У»
2. Дыхательная гимнастика «Сдуем
тучки» 3. Знакомство с обобщающим
понятием «Овощи», рассматривание
наглядного материала, беседа.
4. Физ. Минутка «В огороде мы
гуляем»
5. Пальчиковая гимнастика
«Капуста»
Фруктовый 1. Артикуляционная гимнастика,
сад
повторение звуков «А», «У»
2. Дыхательная гимнастика «Большое
яблоко» 3. Знакомство с
обобщающим понятием «Фрукты»
4. Физ. Минутка «По тропинке в сад
Заключительная
часть
Игра
«Съедобное, не
съедобное»
Игра «Что
купили в
магазине?»
Необходимый
материал,
инвентарь
Карточки для
артикуляционно й
гимнастики;
зеркала;
тренажеры для
дыхательной
гимнастики;
карточки и
муляжи овощей,
фруктов, сумка
тканевая, цветные
большие кружки;
карточки звуков;
картинка «что,
где растет?»;
карточки эмоции;
5-6
Дары
осени
7-8
Цвета и
формы
пойдем» Игра «Что купили в
магазине?»
5. Пальчиковая гимнастика
«Капуста»
1. Артикуляционная гимнастика,
уточнение артикуляции «А», «У»
2. Знакомство со звуком «О»,
уточнение артикуляции,
произношение изолированно, в
слогах, словах
3. Упражнение «Эмоции»
4. Физ. Минутка «Апельсин»
5. Пальчиковая гимнастика,
самомассаж рук «Яблочко»
1. Артикуляционная гимнастика,
повторение звуков «А», «У», «О»
2. Дыхательная гимнастика
«Собираем яблочки»
3. Упражнение «Подбери овощи и
фрукты к корзинкам» по цвету
4. Обсуждение форм. Задание: на
какую фигуру похож овощ/фрукт.
5. Физ. минутка «мячик»
Игра «Покажи и
назови овощ,
фрукт»
гладкие
массажные
мячики, легкие
шарики и
стаканчики
разных цветов.
Игра «На что это
похоже?»
НОЯБРЬ Раздел «Лес осенью»
№
Тема
занятия
Основная часть
1-2
Деревья
осенью
1. Артикуляционная гимнастика,
повторение звуков «А», «У», «О»
2. Дыхательная гимнастика «Осенние
листочки»
3. игра «разноцветные листочки» на
развитие цветовосприятия и
цветоразличения.
4. Игра с мячом «Назови ласково»
5. Физ.минутка «Листья»
Лес.
Грибы
1.Артикуляционная гимнастика,
формирование понятия о речевых и
неречевых звуках.
2. Игра «Сосчитай грибочки»
3. Игра с мячом «Один - много»
4. Обучение отгадыванию загадок о
грибах.
5. Подвижная игра «Ёжик и барабан»
Лес.
Ягоды
1.Артикуляционная гимнастика.
2. упр. «Посмотри, назови, расскажи»
3-4
5-6
Заключительная
часть
Игра «Подбери
признаки»
Игра «Разрезные
картинки»
Необходимый
материал,
инвентарь
Дыхательные
тренажеры по
числу детей;
разноцветные
листья; мяч
среднего размера;
мягкие игрушки
для
сопровождения
артикуляционной
гимнастики.
Цветовые
семафоры по
числу детей; мяч
среднего размера;
разрезные
картинки грибов;
картинки с
разным
количеством
грибов.
Картинки лесных
ягод; цветовые
3. игра «Чего не стало?»
4. Обучение отгадыванию загадок о
ягодах.
5. Подвижная игра «За малиной»;
пальчиковая гимнастика «За ягодами»
1.Общая артикуляционная гимнастика
2.упр. «Телеграф» отстучи название
обуви.
3. упр. с массажными мячиками.
4. упр. «У меня и у куклы» (назови
ласково)
5. Пальчиковая гимнастика «Сколько
обуви у нас»
7-8
Обувь
№
ДЕКАБРЬ Раздел: «Здравствуй, Зима»
Тема
Основная часть
занятия
1-2
Зима
3-4
5-6
Снежок
Звук «П»
Елочные
игрушки
Звук «В»
1. Артикуляционная гимнастика,
повторение артикуляции звуков «А»,
«У», «О».
2. Дыхательная гимнастика «Сдуваем
снежок»
3. Рассказ и беседа по картине «Зима»
о признаках зимы.
4. Физ. минутка «Мороз красный нос»
5. Пальчиковая гимнастика «Снежки»
6. Упражнение «Лепим снежинки»
1. Артикуляционная гимнастика,
повторение артикуляции звуков «А»,
«У», «О». Речевая разминка.
2. Дыхательная гимнастика «Мишура»
3. Знакомство со звуком «П»,
уточнение артикуляции,
проговаривание звука изолированно,
в слогах, словах.
4. Чистоговорки со звуком «П»
5. Рассказ и беседа по картине «Зима»
о признаках зимы.
6. Физ. минутка «Мороз красный нос»
7. Пальчиковая гимнастика «Снежки»
1. Артикуляционная гимнастика,
повторение артикуляции пройденных
звуков.
2. Упражнение: чистоговорки
3. Дыхательная гимнастика «Мишура»
4. Знакомство со звуком «В»,
уточнение артикуляции,
проговаривание изолированно, в
слогах, словах.
5. Упражнение «Скажи, какая у тебя
игрушка?»
Игра «Что
лишнне?»
семафоры по
числу детей
Игра «Что
прибавилось?»
Картинки обуви;
массажные
мячики по
количеству детей;
Заключительная
часть
Необходимый
материал,
инвентарь
Игра «Найди
свой шарик»
Игра «Лепим
снеговика»
Игра «Найди
шарики»
Карточки для
артикуляционно й
гимнастики;
зеркала;
тренажеры для
дыхательной
гимнастики
(мишура, вата);
карточки звуков;
картина «Зима»,
«Новый год»;
пластилин,
бумажные
тарелки;
корзинки,
шарики;
бумажные
елочные игрушки,
макет елки,
мишура; мешок
сапожок, счетные
палочки.
7-8
Праздник
к нам
приходит
6. Физ. минутка «Часики»
7. Упражнение для мелкой моторики
«Наряжаем елку»
1. Артикуляционная гимнастика,
повторение артикуляции звуков «А»,
«У», «О», «П», «В»
2. Дыхательная гимнастика «Сдуваем
снежок»
3. Рассказ по картинкам на тему
«Новый год».
4. Упражнение «Найди одинаковые
игрушки на елку»
5. Физ. минутка «Часики»
6. Чистоговорки на тему «Зима»
7. Пальчиковая гимнастика
«Конструируем снежинку» из палочек
Игра «Мешок
Деда Мороза»
ЯНВАРЬ Раздел: «Одежда»
№
Тема
занятия
Основная часть
1-2
Виды
одежды
1. Артикуляционная гимнастика,
повторение артикуляции пройденных
звуков.
2. Дыхательная гимнастика
«Мельница»
3. Беседа о одежде, ее виды
4. Игра «Назови предмет»
5. Упражнение «Найди носочку пару»
6. Физ. минутка «Одеваемся»
7. Пальчиковая гимнастика «Бусы»
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков.
2. Артикуляционное упражнение
«Эмоции»
3. Дыхательная гимнастика
«Мельница»
4. Знакомство со звуком «Б»,
уточнение артикуляции,
проговаривание изолированно, в
слогах, словах
5. Игра «Индюшата учатся бормотать»
6. Физ. минутка «Одеваемся»
7. Упражнение для мелкой моторики
рук «Шнуровка», «Пуговицы»,
«Молния»
1. Артикуляционная гимнастика,
повторение артикуляции звуков.
2. Дыхательная гимнастика «Сушим
вещи» 3. Знакомство со звуком «И»,
уточнение артикуляции,
3-4
5-6
Застежки
Звук «Б»
Головные
уборы
Звук «И»
Заключительная
часть
Необходимый
материал,
инвентарь
Игра «Сложи
вещи в комод»
Игра «Что на
улицу одеть?»
Игра
«Косыночка»
Карточки для
артикуляционной
гимнастики;
зеркала;
тренажеры для
дыхательной
гимнастики;
карточки звуков;
картинки виды
одежды,
бумажные
носочки,
футболки;
карточки эмоции;
шнуровка,
пуговицы,
молния;
прищепки,
платочки,
картинки «тепло,
холодно, жарко»
7-8
Сезонная
одежда
проговаривание изолированно, в
слогах, словах.
4. Упражнение «И»
5. Физ. минутка «Шапки»
6. Игра «Услышишь – хлопни, топни»
7. Упражнение для мелкой моторики
рук «Шнуровка», «Пуговицы»,
«Молния»
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков.
2. Артикуляционное упражнение
«Эмоции»
3. Дыхательная гимнастика «Сушим
вещи» 4. Рассматривание картинок по
теме «Сезонная одежда».
5. Упражнение «Тепло, холодно,
жарко» 6. Физ. минутка «Одеваемся»
на ускорение
7. Упражнение для мелкой моторики
«Вешаем белье»
Игра
«Косыночка»
ФЕВРАЛЬ Раздел: «Транспорт»
№
Тема
занятия
Основная часть
Заключительная
часть
1-2
Виды
транспорта
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции
пройденных звуков.
2. Дыхательная гимнастика
«Кораблик на волнах»
3. Знакомство с обобщающим
понятием «Транспорт». Виды
транспорта.
4. Упражнение «Часть и целое»
5. Игра «Прицепи вагон»
6. Физ. Минутка «Гудок»
7. Пальчиковая гимнастика Гараж.
Самомассаж рук.
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков.
2. Дыхательная гимнастика
«Кораблик на волнах»
3. Знакомство со звуком «М»,
уточнение артикуляции,
проговаривание изолированно, в
слогах, словах
4. Просмотр картинок «Водный
транспорт»
5. Игра «Песочная фантазия»
6. Физ. минутка «Плывет корабль»
7. Пальчиковая гимнастика «Гараж»
Игра «Один много»
3-4
Водный
транспорт
Звук «М»
Игра «Теплоход
доставит груз»
Необходимый
материал,
инвентарь
Карточки для
артикуляционной
гимнастики;
зеркала;
тренажеры для
дыхательной
гимнастики
(кораблики
бумажные,
шарики);
карточки звуков;
картинки
транспорта;
крупные пазлы
транспорт;
массажные
колечки;
пластилин,
картонные
5-6
7-8
Наземный
транспорт
Звук «Ф»
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков
2. Дыхательная гимнастика
«Накачаем колесо»
3. Знакомство со звуком «Ф»,
уточнение артикуляции,
проговаривание изолированно, в
слогах, словах
4. Просмотр картинок «Наземный
транспорт».
5. Физ. Минутка «Еду на машине»
6. Упражнение «Автобус едет в парк»
7. Упражнение для мелкой моторики
рук «Лепим светофор»
Воздушный 1. Артикуляционная гимнастика.
транспорт
Повторение артикуляции звуков
2. Дыхательная гимнастика
«Накачаем колесо»
3. Просмотр картинок «Воздушный
транспорт»
4. Игра «Вертолет»
5. Упражнение «Облачко»
6. Физ. Минутка «Самолет построим
сами»
7. Пальчиковая гимнастика «Пилот»
Игра
«Светофор»
тарелочки;
кружки
картонные
цветные
Игра
«Светофор»
МАРТ Раздел: «Весна»
№
Тема
занятия
Основная часть
Заключительная
часть
1-2
Весна –
красавица
Игра «Солнце дождик»
3-4
Солнышко
Звук «Д»
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков
2. Дыхательная гимнастика
«Солнечные лучики»
3. Беседа о природе весной. Изучение
картинок по теме «Весна»
4. Игра «Природа просыпается»
5. Упражнение «Раскрась цветок»
6. Физ. минутка «Нарисуем весну»
7. Упражнение на развитие мелкой
моторики «Цветочек аленький»
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков
2. Дыхательная гимнастика
«Солнечные лучики»
3. Знакомство со звуком «Д»,
уточнение артикуляции,
проговаривание изолированно, в
слогах, словах
4. Игра «Тихо - громко»
5. Физ. Минутка «Солнышко на
Игра «Солнце дождик»
Необходимый
материал,
инвентарь
Карточки для
артикуляционной
гимнастики;
зеркала;
тренажеры для
дыхательной
гимнастики
(трубочки с
ленточками,
емкость с водой);
контур цветка;
картина «Весна»;
ватные палочки,
краски; травка
массажная;
маленькие
букашки.
5-6
Ручейки
Звук «Э»
7-8
Растения
Звук «Т»
улице»
6. Упражнение на развитие
сенсорного восприятия «Потрогай и
угадай»
7. Пальчиковая гимнастика
«Весенние цветочки»
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков
2. Упражнение «Эмоции»
3. Дыхательная гимнастика
«Побежали ручейки»
4. Знакомство со звуком «Э»,
уточнение артикуляции,
проговаривание изолированно, в
слогах, словах
5. Рассматривание картины «Весна в
лесу»
6. Упражнение «Капель»
7. Физ. Минутка «Бабочка»
8. Упражнение - самомассаж
«Травка»
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков
2. Дыхательная гимнастика
«Побежали ручейки»
3. Знакомство со звуком «Т»,
уточнение артикуляции,
проговаривание изолированно, в
слогах, словах, предложениях
4. Игра «Найди Букашку»
5. Рассматривание карточек с
основными растениями.
6. Проговаривание чистоговорок на
весеннюю тему.
7. Физ. Минутка «Бабочка»
8. Упражнение – самомассаж для рук
«Травка»
Игра «Травка дерево»
Игра «Травка дерево»
Карточки для
артикуляционной
гимнастики;
зеркала;
тренажеры для
дыхательной
гимнастики
(трубочки с
ленточками,
емкость с водой);
контур цветка;
картина «Весна»;
ватные палочки,
краски; травка
массажная;
маленькие
букашки.
АПРЕЛЬ Раздел: «Мир живой природы»
№
Тема
занятия
Основная часть
Заключительная
часть
1-2
Домашние
животные
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков
2. Дыхательная гимнастика «Найди
животное»
3. Знакомство с обобщающим
понятием «Домашние животные».
Просмотр картинок с домашними
животными
4. Игра на звукоподражание «Кто
Игра «Кот и
мышки»
Необходимый
материал,
инвентарь
3-4
На ферме
Звук «К»
5-6
Дикие
животные
7-8
В лесу
Звук «Г»
говорит?»
5. Упражнение «Позови кошечку»
6. Физ. минутка «Зверята»
7. Упражнение на развитие моторики
рук «Цыпленок»
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков
2. Дыхательная гимнастика «Найди
животное»
3. Знакомство со звуком «К»,
уточнение артикуляции,
проговаривание изолированно, в
слогах, словах, предложениях
4. Игра на звукоподражание «Кто
говорит?»
5. Упражнение «Найди малыша»
6. Физ. минутка «Зверята»
7. Пальчиковая гимнастика «Ко – ко ко»
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков
2. Дыхательная гимнастика «Найди
животное»
3. Знакомство с обобщающим
понятием «Дикие животные».
Просмотр картинок с дикими
животными
4. Игра на звукоподражание «Кто
говорит?»
5. Упражнение «Найди домик»
6. Физ. минутка «Медведь»
7. Упражнение на развитие мелкой
моторики «Колючий ежик»
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков.
2. Дыхательная гимнастика «Соберем
шишечки в корзину»
3. Знакомство со звуком «Г»,
уточнение артикуляции,
проговаривание изолированно, в
слогах, словах, предложениях
4. Упражнение «Кто где живет?»
5. Упражнение на звукоподражание
«Кто говорит?»
6. Физ. минутка «Медведь» 7.
Пальчиковая гимнастика «Белочка»
Игра «Кот и
мышки»
Игра «Волк и
зайчики»
Карточки для
артикуляционной
гимнастики;
зеркала;
тренажеры для
дыхательной
гимнастики;
карточки звуков;
картинки
животных; на
ферме, в лесу;
клубок; игрушки
животных;
цветные
камушки;
шишки; корзина.
Игра «Волк и
зайчики»
МАЙ Раздел: «Игрушки»
№
Тема
занятия
Основная часть
Заключительная
часть
Необходимый
материал,
инвентарь
1-2
Подарки
3-4
Моя семья
Звук «Ф»
5-6
Любимые
игрушки
Звук «Ы»
7-8
Чудесный
день
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков.
2. Дыхательная гимнастика
«Остужаем чай»
3. Знакомство с обобщающим
понятием «Праздники». Просмотр
картинок «Какие есть праздники»
4. Беседа «Любимые праздники»
5. Игра «Сенсорный мешочек»
6. Физ. минутка «Семья»
7. Пальчиковая гимнастика
«Ритмичные хлопки»
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков.
2. Дыхательная гимнастика
«Остужаем чай»
3. Просмотр картинок на тему
«Семья» 4. Знакомство со звуком
«Ф», уточнение артикуляции,
проговаривание изолированно, в
слогах, словах, предложениях
5. Игра «Вешаем белье»
6. Физ. минутка «Семья
7. Пальчиковая гимнастика «Соседи»
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков.
2. Дыхательная гимнастика «Соберем
шишечки в корзину»
3. Беседа о любимых игрушках,
просмотр картинок
4. Знакомство со звуком «Ы»,
уточнение артикуляции,
проговаривание изолированно, в
слогах, словах, предложениях
5. Упражнение «Мало – много»
6. Физ. минутка «Мы играем»
7. Пальчиковая гимнастика «Есть
игрушки у меня»
1. Артикуляционная гимнастика.
Повторение артикуляции звуков.
2. Дыхательная гимнастика «Соберем
шишечки в корзину»
3. Игра «Собери по признаку»
4. Упражнение на развитие моторики
«Бусинки»
5. Упражнение «Собираем мозаику»
6. Физ. Минутка «Скоро лето»
7. Упражнение для развития
моторики «Моя картина».
Самомассаж рук с использованием
массажного мячика.
Игра «Собираем
конфетти»
Игра «Танцы»
Игра «Ходим по
тропинке»
Игра «Ловим
солнышко»
Карточки для
артикуляционной
гимнастики;
зеркала;
тренажеры для
дыхательной
гимнастики;
карточки звуков;
картинки «моя
семья»,
«праздники»;
сенсорный
мешочек;
тряпочки
цветные;
прищепки;
бумажное белье;
большие бусины;
муляж солнышко.
Условия реализации программы
Занятия проводятся в специально оборудованном кабинете учителялогопеда.
Материально-технические средства необходимые для реализации
программы: - столы, стулья, магнитная доска, магниты,
- индивидуальные зеркала, - наглядные иллюстрации по лексическим
темам
- дыхательные тренажеры, игрушки, пособия для развития дыхания
(свистки, свистульки, дудочки, сухие листики и т.п.),
- игрушки для уточнения произношения в звукоподражаниях,
- предметные картинки для уточнения произношения в
звукоподражаниях,
- предметные картинки для уточнения произношения гласных и
согласных раннего онтогенеза,
- крупные предметные картинки по изучаемым лексическим темам,
- простые сюжетные картинки по лексическим темам
- небольшие игрушки и муляжи по изучаемым темам
- картотека предметных картинок по лексическим темам
- разрезные картинки,
- музыкальные инструменты,
- мячи для проведения физминуток
- массажные мячики и колечки
- дидактические пособия
Управление образование Сальского района Ростовской области